Rodzic czyta powoli na głos cały tekst i wyjaśnia niezrozumiałe dla dziecka słowa.
Dziecko czyta na głos pojedyncze zdanie tak długo, aż je zapamięta.
Dziecko zapisuje w zeszycie zapamiętane zdanie, nie zaglądając do oryginału.
Po zapisaniu wszystkich zdań dziecko samodzielnie sprawdza ich poprawność, porównując własny zapis z oryginalnym tekstem. Błędne wyrazy wymazuje i zapisuje je poprawnie.
Pisanie z pamięci sprzyja utrwalaniu poprawnych zapisów wyrazów i powinno być często stosowaną formą pracy, szczególnie w młodszym wieku szkolnym.
