03.03.2011 – ORTOGRAFFITI na liście MEN

Z nieukrywaną radością informujemy, że nasze publikacje zostały docenione przez ekspertów z Ministerstwa Edukacji Narodowej.

MEN umieścił je na liście pomocy zalecanych po wejściu w życie nowych regulacji prawnych dotyczących organizowania i udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej. To dla nas duże wyróżnienie!

Do wyłonienia uczniów ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się MEN zaleca Kwestionariusz rozpoznawania specyficznych trudności w czytaniu i pisaniu u uczniów klas I–III. Przypominamy, że Kwestionariusz został opracowany specjalnie do Programu ORTOGRAFFITI z Bratkiem przez prof. Martę Bogdanowicz, autorkę między innymi Skali Ryzyka Dysleksji i Metody Dobrego Startu.

Serię ORTOGRAFFITI – zarówno zeszyty dla uczniów szkoły podstawowej, jak również ORTOGRAFFITI dla poziomu gimnazjalnego i ponadgimnazjalnego wyróżniono jako „kompleksowy program terapii, możliwy do zastosowania zarówno podczas pracy indywidualnej z uczniem, jak i grupowej w ramach lekcji”.

W pracy nad podniesieniem poziomu graficznego pisma oraz poprawą tempa pisania MEN poleca zeszyty Od dysgrafii do kaligrafii opracowane z myślą o uczniach klas IV–VI oraz Ćwiczenia grafomotoryczne dla uczniów starszych.

Wyróżniono również nasze pomoce terapeutyczne – Gry ortomagiczne w formie kart oraz w formie gier komputerowych, które stanowią atrakcyjny sposób utrwalania trudnych ortograficznie wyrazów.

Jednym z naszych celów było stworzenie kompleksowego, wszechstronnego programu wsparcia uczniów ze specyficznymi trudnościami w nauce. Cieszymy się, że nasze starania zostały docenione.

Za atrakcyjne pomoce dla nauczycieli i rodziców zostały też uznane nasze poradniki Uczeń z dysleksją w domu oraz Uczeń z dysleksją w szkole, w których opisano sposoby postępowania z dzieckiem, wspomagania jego rozwoju, metody i techniki terapeutyczne.

Obecność naszych publikacji na liście MEN to potwierdzenie ich wysokiej wartości merytorycznej.