O dysleksji | Jak pomóc dziecku z dysleksją? | Najczęściej zadawane pytania


Newsletter

Jeśli chcesz być informowany o nowościach zapisz się do naszego biuletynu.
Twój adres e-mail:



Informator dla nauczyciela [pdf]

> Strona główna > Nauczyciele > Materiały do pobrania

Materiały do pobrania

Materiały zamieszczone na tej stronie można pobierać jedynie po uprzednim zalogowaniu.

Załóż konto


Przewodniki dla nauczycieli

Indywidualizacja z ORTOGRAFFITI

Zadanie 1 - ROZPOZNANIE

Kwestionariusze rozpoznawania specyficznych trudności w czytaniu i pisaniu.

I-III

Klasa I

Klasa II

Klasa III

Materiały pomocnicze

IV-VI

Klasy IV-VI

gimnazjum, liceum

gimnazjum, liceum

Pomiar pedagogiczny - testy czytania i pisania. Ocena wstępna.

I-III

Klasa I - uczeń

Klasa I - nauczyciel

Instrukcja

Klasa II - uczeń

Klasa II - nauczyciel

Instrukcja

IV-VI

Instrukcja

Arkusz oceny

 

Karty pracy

IV

V

VI

Narzędzie oceny

IV

V

VI

Sprawdzian_4_6

Klucz

gimnazjum

Instrukcja

Arkusz oceny

Karty pracy

I

II

III

Narzędzie oceny

I

II

III

Zadanie 2 - POMOC

KIPU - Karta Indywidualnych Potrzeb Ucznia

KIPU

PDW - Plan Działań Wspierających

PDW

Dziennik zajęć korekcyjno-kompensacyjnych

Dziennik

dodatkowo: przykładowy (wzorcowy) ramowy program pracy terapeutycznej dla uczniów klas IV-VI

Zadanie 3 - OCENA

I-III

Klasa I - uczeń

Klasa I - nauczyciel

Instrukcja

Klasa II - uczeń

Klasa II - nauczyciel

Instrukcja

IV-VI

Instrukcja

Arkusz oceny

 

Karty pracy

IV

V

VI

Narzędzie oceny

IV

V

VI

Sprawdzian_4_6

Klucz

gimnazjum

Instrukcja

Arkusz oceny

Karty pracy

I

II

III

Narzędzie oceny

I

II

III

MEN wprowadza zmiany

Karta Indywidualnych Potrzeb Ucznia (KIPU) – propozycja Programu Edukacyjno-Terapeutycznego ORTOGRAFFITI

(pobierz wersję Excel)

Plan Działań Wspierających

(pobierz wersję Excel)

Zmiany w zakresie pomocy psychologiczno-pedagogicznej

Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 17 listopada 2010 r. w sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach (pobierz plik PDF)

Zmiany w kształceniu uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi – materiały dla nauczycieli

efektywnoscksztalcenia.aps.edu.pl

Nowy model pracy

http://efektywnoscksztalcenia.aps.edu.pl/APS_Efektywnosc/Pliki_Men/model_pracy.ppt

Uczniowie ze specyficznymi trudności w uczeniu się

http://efektywnoscksztalcenia.aps.edu.pl/APS_Efektywnosc/Pliki_Men/specyficzne_trudnosci_na_spotkania.pdf

Materiały dla nauczycieli

http://efektywnoscksztalcenia.aps.edu.pl/APS_Efektywnosc/Pliki_Men/Materia%C5%82y_dla_nauczycieli_29.11.pdf

Materiały szkoleniowe część I

http://efektywnoscksztalcenia.aps.edu.pl/APS_Efektywnosc/Pliki_Men/Materia%C5%82y_szkoleniowe_cz_I.pdf

Materiały szkoleniowe część II

http://efektywnoscksztalcenia.aps.edu.pl/APS_Efektywnosc/Pliki_Men/Materia%C5%82y_szko_II_29_11_2010.pdf

Prawo

http://efektywnoscksztalcenia.aps.edu.pl/APS_Efektywnosc/Pliki_Men/prezentacja_prawo_13_listopada_.pdf

Modelowy system profilaktyki i pomocy psychologiczno-pedagogicznej uczniom z dysleksją – propozycja zmian zaproponowana przez Padw 2008 r. (pobierz plik PDF)

Specjalne potrzeby edukacyjne dzieci i młodzieży. Prawne ABC dyrektora przedszkola, szkoły i placówki. (pobierz plik PDF)


Scenariusze do pobrania

scenariusze do pobrania

regulamin i zasady publikowania scenariuszy

Zainteresowanych nadsyłaniem scenariuszy prosimy o zapoznanie się z regulaminem. Pobierz regulamin

OGÓLNE ZASADY KONSTRUOWANIA SCENARIUSZY ZAJĘĆ

SCHEMAT SCENARIUSZA ZAJĘĆ TERAPII PEDAGOGICZNEJ

Zależy nam, by nadsyłane scenariusze miały jednakową konstrukcję, dlatego prosimy o konstruowanie swoich prac na podstawie zamieszczonego schematu.

SCHEMAT SCENARIUSZA LEKCJI JĘZYKA POLSKIEGO

Prosimy o nadsyłanie scenariuszy zgodnych z zaproponowanym schematem.


Materiały szkoleniowe

Portrety sławnych osób z dysleksją


Wyszukiwarka

Strona wymaga Adobe Flash Player